因為
再次撒下《幸福的種子》這本書兒和林真美老師結緣
感恩老師答應於10/24()南下為我們開講
主題:再次灑下幸福的種子--親子共讀圖畫書
時間:下午2:00-4:00
地點:
蒲公英故事閱讀推廣協會
(免費活動 請提早到場 謝謝!)
活動結束後還可以續攤喔!
呵呵~真美老師會再到
(分享個個人歷程的講座)
暫定時間:7:30~8:30PM
再分享一篇
林真美老師的文章
轉貼內容來自:「三讀繪本」與「再三讀繪本」
文:林真美
近日閱讀《繪本力》（日本岩波書店）一書，得知日本寫實報導作家
柳田邦男在自稱的「人生後半」重拾繪本，並深有所感的呼籲日本與他
同齡的大人能夠「三讀繪本」。所謂的「三讀繪本」，就是指幼時的
「悠遊」與為人父母時的「伴讀」，外加累積無數人生經驗後的老年
「品茗」。
柳田邦男是一位長年對日本社會問題、生死問題提出批判、反省的作家。
在他57歲那一年，他25歲的次子，在徬徨間，用自殺結束了自己的生命。
這對柳田邦男而言，是莫大的打擊，也是一場前所未有的試煉。
有兩個月之久，他陷入了自省、自責和鬱悶的深淵。一直到第三個月，
他的心情才漸漸有了舒緩的跡象。
就在這時，有一天，他信步到車站附近的一家書店，並且「異乎尋常」的，
來到了暌違數十年的繪本區。柳田邦男自稱，他當時對自己的行徑，
頗為茫然，事後想想，認為那或許是潛意識的驅使，
讓他有著要與兒子小時閱讀的繪本「重逢」的衝動！
果然，他看到了好些令他懷念的作品，
另外，
也看到了二、三十年來被他「荒廢」了的、不曾謀面的「新書」。
於是，他買了數本繪本回家，細細的讀、慢慢的體會。
結果，柳田邦男從繪本中找到了溫暖和慰藉，
並解讀到了繪本中的深刻意涵，而這些，都是他不曾有過的繪本經驗！
從此，他「栽」進了繪本書堆。繪本不僅適時解救了他，
也成為他終老的一項「新發現」。他發現，有許多的繪本，
凝縮了最常被庸碌繁忙的大人所遺忘的事物，
像是幽默、想像、生死、熱情、孤獨……等等。
這位因為人生「三讀繪本」而對繪本刮目相看的「初老」老人，
遂建議大人實有必要時時與繪本相伴，
甚至，不該錯過了脫離育兒階段之後的後半人生。
是啊！大多數的大人都以為繪本是小孩的「專利」，
卻忘了自己也可以是繪本的終身讀者。我們對繪本的感知，
其實可以因為人生的歷練而有不同的解讀，尤其，
在歷經世事風霜雨露之後，還可以因為一本小小的繪本，
到達不需言說就能「醍醐灌頂」的清明境界呢！
然而，大多數的大人總是在育兒階段扮演完「陪讀」的角色之後，
就迅速抽身，再次與繪本劃清界限。
而我懷疑，這些對繪本避之唯恐不及的大人，是否真曾扮演好傳遞的角色？
很遺憾，在台灣長大的我，小時沒有親沐繪本的機會。
但我到底還算幸運，可以在成年求學時與繪本於異國相遇，
並對它「情有獨鍾」。我喜歡繪本，除了它的「賞心悅目」，
最主要是因為它充滿了孩子特質，而在與孩子共讀的過程中，
它讓我「發現小孩」，也讓我因這兒童特質的撞擊，
而「照見自己」。甚至，有許多的繪本，
充滿了對成人世界的「顛覆」，
而這就有如平日不斷在對我們成人規範提出「挑釁」的孩子一樣，
如果我們能夠察覺，那無疑又成了一條思索人生、自我反省的好路徑了。
當然，有些繪本還散發著不受年齡層限制的魅力，
就像所有的藝術創作那樣，
它讓我們會心而笑、或讓我們心意滿滿，
有時，則讓我們被深深的打動、且久久不能自已。
所以，「三讀繪本」固然發人深思，
「再三讀繪本」似乎更值得做為我們對天下人的呼籲。
這就好像熬湯一樣，長時的燉煮，為的就是要提煉出一鍋入味的好湯；
一旦大人把繪本當成自己的書來看，且一看再看，
那才有可能品嚐出其中的湯頭美味。
而唯有自己受用無盡，大人也才有可能透過發自內心的「念力」，
把繪本的美，真真實實的傳遞給身邊的孩子！
這樣的經驗，和一般有責任在身的父母或有不同。
但當我們在看待繪本時，
實有必要打破那既有的「小孩專屬、爸媽陪讀」的疆界。
不分年齡、不分時地，繪本既可以拿來共讀，
也可以讓人獨自悠遊、或細細品味。
而不論是「三讀繪本」或是「再三讀繪本」，
都會是一種難得的幸福！
